开学以来，兴业中学进行了行政“推门”课活动，针对课堂教学挖掘新亮点、发现新问题、提炼新措施。
校长、书记及行政中层走进各年级教室，共听了41节。曹校长在教工大会上作了主题为《如何“赢得”学生》的集中反馈：教师们能创设学习情境，激发学生兴趣，注重学法指导和思维品质的培养；传授与拓展、探究相结合，关注不同层次的学生；注重问题设计，激发学生探究，体现学科特点……但学生学习过程中，根据课堂观评表，引发老师们重视的是思维活跃度为46%，还较低；课堂气氛的活跃度为69%……
根据以上情况，学校提出了四个策略：告别“一管就死，一放就乱”的思维定势；提供“真选择”，降解“可比性”；创造师生之间“真实与真实”的平等关系；努力让学生发现学习的意义，激活内动力。并提出本学期教学重点：贯彻“优质均衡、科学减负”精神，控制作业总量，降低测验频率，不随意加课、占课、拖堂……
总之，赢得学生需要社会、学校、家长的共同努力！
2017-02-27