11月28日上午，市光学校小学部综合组教师周震宇老师对校综合组教师进行了一堂“科学手工*理科实验”课程中的《不可思议的平衡》的公开课。周老师通过实验来让学生了解重心、寻找重心、发现不可思议的平衡。最终学生在一次次实验失败中了解到重心并不一定处于物体的中间位置，它的确定要根据物体质量的分布来判断的，通过这节课的学习学生深刻理解了重心与质量的关系。整节课学生们沉浸在自主合作探究的过程中，同时通过实验的操作培养学生的动手能力与获得成功的喜悦。
本学期我校引进了实验性课程“科学手工*理科实验”。“科学手工*理科实验”课程，以“通过科学教育来培育肩负未来的孩子们，帮助他们形成个性，从而培养出能为社会做出贡献的人才”为理念，开展基于科学实验的体验型综合教育。课程以“体验”为基础，旨在让孩子兴奋起来，活动身体，充分利用自己的五感，以此来改善孩子厌学情绪，树立正确的学习态度，积极向上的心态，同时也为孩子在以后学段接触物理、化学、生物等知识打下扎实的基础。
　　课后综合组的老师们对于这节课进行了热烈的探讨，老师们也一起做起了小实验，一起商榷如何用最简单的语言让学生掌握高年级所需要学习的知识。同时也对这个课程有了进一步的了解，这个课程是学校课程的延续，对我们综合组来说是一个启发，在其他课程中研发类似拓展性课程。
2016-11-30