2017年5月24日下午，区四年级数学教研活动在杨浦区回民小学举行。奚晓华老师和四（2）班同学向全区四年级数学老师公开了一节“综合练习讲评”课。“讲评”这种类型的课在区教研活动中还是第一次公开展示，奚老师向区四年级数学老师展现了教育改革前沿的理念和大胆创新的勇气。
　　练习讲评课是每个老师都要经历且绕不开的一种类型的课。这样的课到底怎么上、怎么上才更有效果，通过上学期新理念课的探索实践，这次的“综合练习讲评”课是改进的“升级版”。
　　课前，奚老师根据课程标准设计了双项细目表，再根据双项细目表对整张练习卷进行统筹考虑，使这次的综合练习符合标准。
　　公开教学课上共设计了4个环节。第一个环节展示了班级等第制评价的情况，在学生对全班的答题情况有一个全面的了解的基础上，评选出了班级的数学之星、计算之星及进步之星等，显现出评价的激励功能。第二个环节是自我评价，使学生认识到自己在解决数学问题上的优点和不足。第三个环节是小组互评，解决自评以后自己仍然无法解决的问题。第四个环节是聚焦复杂问题，进行全班大讨论。二、三、四环节更多的是为了实现评价的诊断和改进功能。本节课还有一个突出的理念就是把话语权交给学生。放手让学生多讲，展现他们不同的思维方式和思维层次。
　　课后奚老师进行了说课，阐述了本节课的理念和设计。在互动评课环节，参与听课的四年级教师们都认为本节课形式非常新颖，展现的理念和做法也很值得借鉴。本次公开教学非常成功，得到了教研员和听课老师的一致好评和肯定。
2017-05-27