为进一步开展以过程性评价改进教学的实践研究，2017年9月26日上午平三教育集团在建设小学开展了一次主题为《基于学生学习表现改进教学的实践研究》的课题研究活动，参加这次活动的还有杨浦区教师进修学院小学数学教研员王晴和张敏老师。
活动首先由建设小学施佳旻老师上了一节五年级数学课《平均数》，在课堂教学过程中，施老师由浅入深，通过学生自主探究感知了学习平均数的必要性，在体验用“移多补少”方法求平均数的基础上理解平均数的意义和价值，课中学生在移动终端完成练习即时学习成果评价，并当场反馈及时进行课堂改进教学。
课后教研员老师和大家一起针对前期研究的评价内容和要求对本次课堂实践进行解析，对学生课堂中学习表现逐步进行分析并确定了下阶段研究的内容。
集团内的老师们互相交流，共同研讨，促进成长，进行了高质量的集团课题研究活动，也提升了集团教师们的专业素养。
2017-09-29