12月13日，杨浦区“改进课堂教学行为，实现随班就读的有效教学——普通课堂中的协同教学”随班就读教学研讨活动在世界小学进行，本次活动特邀华师大教授马红英老师参加，区特教教研员李静老师以及全区资源教师参加了本次研讨活动。
　　世界小学陈颖老师上了一节语文课《图书馆里的小镜头》。在课堂上，资源教师施成恩手拿ipad,坐在随班就读学生身边，耐心地为她讲解老师正在讲授的内容，把课文的录音通过音频播放给孩子听，时不时教孩子练习。
　　课后，施成恩老师从“共同理念在课堂中的诠释”和“协同教学中调整策略的运用”两个方面具体介绍了资源教师如何与学科老师一起对随班就读学生进行协同教学，他从本节课的内容出发，介绍如何为随班就读学生制定个性化的目标，帮助他们学有所获。
　　最后，华师大教授马红英老师做了《随班就读课堂中的合作教学》专题报告，从合作双方的职责、工作模式、项目等方面进行了专业的阐述。马老师说：“在课堂上应对学生各层次的需要是一项长期的挑战，即使在学生需要范围较小的地方，教师仍然需要面对课程教学和满足个体需要的双重挑战”，资源教师们任重而道远。
　　对随班就读学生不排斥、不拒绝，尊重和接纳他们，世界小学多年来坚持这一点，“所有的儿童，在一个多样性被尊重和重视的文化中，学习能力都有提高”是他们美好的愿景，相信这些孩子一定会快乐地成长。
2016-12-13