近日，区科研室幼教学段负责人邱老师和区科研中心组开题组的老师们共同来到了长风二村幼儿园，参加了由长风二幼组织开展的区级一般课题《运用点读笔提升大班幼儿自主阅读能力的研究》开题论证会。同时与会的还有两位市级科研专家黄娟娟老师和劳南怡老师。
论证会上，首先由课题主持人以ppt、实物呈现、视频播放等形式，向在座的专家和科研中心组领导、成员教师介绍了开题报告。
在之后的讨论环节，科研中心组的科研主管们积极思考、踊跃发言，共同研讨，产生了激烈的思维碰撞，与课题主持人、科研主管互动频繁，在互问互答的过程中，课题的中心思路也逐步清晰，科研主管们也通过答疑解惑，提出了中肯的修改意见。
通过研讨，专家们和课题组老师们达成修改共识，如：概念界定首先要明确研究的是什么，应科学准确地进行表述；关注关键词的辨析，与近似词的区别是什么；文献综述里（述评）应放入开题报告，以明确已有的相关研究梳理课题后续的研究方向；研究步骤要明确，分工要表述清晰、细化，每个阶段、什么时间、研究什么内容、谁负责、哪些人参与、出哪些阶段研究成果；开题论证的重点核心是：研究方案的操作性和可行性。研究内容要具体，研究步骤要清晰，与研究内容匹配；课题研究要理思路，紧扣关键词，可借助思维导图等工具等。
通过开题活动，不仅为课题后续开展做了很好的梳理，还帮助课题组老师们更好地明确研究目标和与之相匹配的研究内容及方法，为课题后续的开展起到了很大的帮助作用。
2017/12/1