为积极响应区域深入实施优质教育“集群式团队”的战略部署，推进实现基础教育优质均衡发展，上理工附小作为市级新优质项目校，牵头“回民小学、世界路小学、复旦科技园小学、国和小学、长白二村小学分校”五所区新优质项目学校，结成“新优质项目校团队”,彼此合作分享资源和经验，共同研究优质办学路径，探寻各具特色的通向“罗马”之路。
10月21日上午，在上理工附小集群召开了“以教学为抓手，实现学校特色发展”的项目主题交流发布会。参加会议的专家有上海市教科院普教所所长胡兴宏、上海教科院夏雪梅博士及区教师进修学院科研室王白云主任。各成员校校长出席了会议，会议由上理工附小丁利民校长主持。
　　群内六校分享了如何在“课程与教学”领域不断地找寻突破和路径——上理工附小的“关注学情，关注差异”课堂实践研究、回民小学的“大作业”过程性管理与评价、世界路小学的基于课标的“根芽”课堂实践研究、复旦科技园小学的信息技术支撑下的教与学方式的改变、国和小学的“和悦课堂”，以及长二分校的本色课堂实践研究。
　　这些深入思考学生学科核心素养，积极回应课程教学改革的探索，让学校逐步接近教育教学内核。胡兴宏所长、夏雪梅博士、王白云主任认真听取了各校校长及负责人的项目发布内容，对每所学校的发展方案提出针对性指导意见和修改建议，同时指出深化新优质集群项目，进一步办出“家门口的好学校”的瓶颈问题：各校面临着共同的深层次的问题——教学目标未能体现三维目标的整体性，活动设计抽离具体的生活情境，评价过于强调诊断性等。
听了专家们的建议，六校立足“新优质学校”的共同愿景“办家门口的好学校”，从发展的实际需求及遇到的瓶颈问题出发，达成了基本发展思路：聚焦“教学与评价”，以转变学习方式为根本出发点，探索转型课堂，改善评价之路，从而促进各学校的优质发展和学生的自主成长，构建具有特色的“新优质学校”文化群。
最后，王白云主任作了总结发言，高度评价了上理工附小集群的项目推进工作，各校形成自主发展意愿强烈，教育理念共通，项目特色鲜明，具有优质资源共享的发展共同体势态。同时，也针对集群的发展方案提出了修改意见，在研究合作基础、发展思路的同时不忘进行达成指标的测评，以此保障与促成“集群式发展”的达成度。
　　丁利民校长代表集群感谢专家组对项目工作的指导和支持，并希望各校针对专家的意见和建议，进一步完善项目发展方案，提高质量，全面提升学校特色发展水平。
2016-10-28