5月17日下午，昆明学校全体班主任、德育分管领导和远道而来的江西吉安二中的16位同行，在昆明学校2号楼会议室举行了“提高主题教育活动实效性”的研讨活动。
　　研讨会上，德育主任李勤老师率先介绍了学校近年来围绕着民族精神教育、生命教育、感恩教育等主题开展的系列活动，归纳出“主题教育系列化，常规工作浸润化”的工作经验。随后，昆明学校的范薇丹和盛建春两位年轻教师，介绍了心理健康主题教育公开课的构想与课后反思。与会的老师围绕着这两堂主题教育课展开了热烈的评课与研讨。
　　两位年轻教师所在年级的年级组长，也分别从年级学生心理特点、班情分析、教师课堂设计脉络等方面展开了专业精到的点评，肯定长处，指出不足，言辞恳切切中要害。
会上，学校专职心理老师还从专业角度对学生的行为、投射出的心理做了剖析。
　　接着，校党支部书记何风以这两堂主题教育课为抓手，对全体班主任老师进行如何提高主题教育活动实效性的指导。她提出要开展好主题教育活动课，首先要做好教案的定位，学会观察和搜集学生信息，在课上要让学生受教育，增强班级凝聚力；其次要使课堂有效运作，要有主题的引出、递进的效应、课堂的生成（教师课堂上的应变能力）、参与辨析、结论与思索以及全体学生的参与性等关键要素。
　　研讨会的最后，江西吉安二中的校长对昆明学校的主题教育活动作出了高度评价，以幽默、实效的方式交流了对德育的深层理解和思考，并希望两校能继续保持交流和学习，促使两校共同进步和发展。
2016-05-19