11月，平凉路第四小学开展了以“基于课程标准 构建高效课堂”为主题的教学研究月活动。本次研究月中，以基于课程标准的教学与评价为主要研究任务，以创智课堂理念为依托，组织老师们开展了一系列的活动，积极探索以培养学生思维品质为核心的“创智课堂”学科教学有效策略，以提升教科研质量，促进学校学科教学的内涵发展。
　　一、以研促思获提升
　　整个活动中，全体教师能积极参与。教研组活动中，老师们集体备课，展示了教研组的智慧，通过专家指导、一次次的试教、一遍遍的修改教案，组内呈现了良好的学习研究氛围，老师们在参与、学习的过程，获得提高，开拓了自己的创新思路。
　　组内老师还开展了说课比赛，促使教师对教材深入钻研，使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求有了更深层次的理解把握。学校领导参与了整个比赛过程，并及时点评，也为教师们今后的研讨工作明确了目标。
二、呈精彩课堂现智慧
在本次公开教学研讨中，各学科老师在课堂上能关注学生的学习过程，以生为本，通过教师的引导，帮助学生习得，促进学生学习能力的提升。作文课，熊晓雯老师以激发学生写作兴趣为主，以说促写；数学课上，吕媛媛老师能关注学生的学习过程，给予即时的评价；赵悦老师的英语课很好地为学生创设了情境，由易到难，层层递进；唐艳艳老师的音乐欣赏课能关注不同学习能力学生的学习水平和兴趣，采用多种方式来提高学生的音乐素养。课堂上我们看到的是老师亲切、鼓励的目光、语言和学生自信的笑容。
三、展青年教师风采促成长
　　汤妮、毛伊勤等青年教师在自己的课堂上大胆尝试，利用云课堂技术来为自己的教学服务。在平板电脑上，老师将书本里静态的内容变成动态的画面，练习也以游戏化的方式呈现，学生可以及时对所学知识进行巩固，老师也能即时了解学生对知识的掌握情况。云课堂不仅提高了老师课堂的效率，也使得课堂变成以学生为中心，提高了学生的参与率。
学校还组织青年教师成立了“地表最强”青年教师联盟。青年教师畅所欲言，谈了自己在教育教学工作中的困惑，学校各学科有经验的老师纷纷为他们支招，提出适切的改进方法，帮助我校青年教师更快更好地成长。
　　四、学骨干经验改课堂教学模式
　　本次活动中，学校各科骨干教师“就学校特色，如何在自己的教学中构建高效创智课堂教学模式”这一主题为大家做了讲座，他们将自己的经验毫无保留地分享给大家，生动的实例让大家有法可循，有例可照，起到了很好的借鉴作用。
这次的教学研究月活动给了大家不少的思考，作为老师，我们不仅仅是把已知的知识传授给学生，更要让他们能够再进一步的发展，更多的时候我们可以少说话，但是我们要提供给学生一些路径，引领他们在知识的海洋里遨游，告诉他们去发现，去体验，这样才是真正把智慧传递给学生。我们看到老师在这样的理念引领下，正逐步在自己的课堂上实践着，努力激发学生的思维，体现自己的个性，以学生的学习创新为核心，努力突破传统教学结构，在这样的课堂变革中，使得学生学得聪明，教师更是在这样的过程中实践、体验、反思，形成自己的教学智慧。
2017-12-11