开学前一天，曹光彪小学就围绕“顺应时代发展，提升教师关键能力”进行了教师代表论坛。
   大家先一起了解了市教委提出的“中小学教师专业（专项）能力提升计划”的指导思想，学习了“育德能力、本体性知识，作业命题能力、实验能力、信息技术能力、心理辅导能力”这六项关键能力的内容。
   随后，语文学科带头人朱玮就自己实践体会的八个字“更新、博采、发酵、积累”，告诉大家扎实构建自身的本体知识与能力体系的做法。数学骨干教师陈琛向大家介绍了一年级数学老师用“等第制评价促进教师作业命题能力提升”的实践，数学老师设计作业在“精”、“新”、“巧”、“异”上下功夫，使学生爱上数学、爱上作业。信息组谢开韵向大家介绍了学校基于“互联网+”智慧型的先进教学理念而设计的“智慧云图书室”和“智慧云课堂”项目。信息组组长骆琳告诉大家不仅要提升信息技术能力，还要“有意识、会选择、善整合、乐创造”，将信息化教育的理念应用到课堂，为课堂教学添彩。心理老师王瑞安结合市级课题《小学生情绪调控能力与社会适应能力的发展研究》，告诉大家关注学生情绪的重要性和必要性。德育教导张蓓就《关注学生的心理健康是每位教师的职责》做了发言，希望大家能提高心理辅导技能，关爱、帮助更多的学生。
   最后，大家在交流讨论中畅谈了不断反思、不断创新，提升自己的专业能力的想法和做法。
   学校通过论坛与交流的方式，鼓励光彪教师摆脱以往定势的心理、固守的教法，陈旧的知识结构，通过学习，提升自己的专业能力，提高自身素养，塑造自身的新形象。大家纷纷表示要抓住时代发展机遇，共同迎接挑战！
2017-09-04