“创造性使用课程资源”是我园五年规划中的一个重点项目。从最初项目的设定到方案的推行，再到实践中地逐步推进，本园的“创造性使用课程资源”项目已累积了较多的实践经验。本次培训将邀请在某些课程资源上具有创造性使用案例的教师来分享和交流她们的经验。
首先，在有效利用家长资源方面，石凤梅老师、金丽婕老师、张倩老师总结了这样一些经验，比如在与家长交流时要给予家长一些明确的要求；善于挖掘和发现家长的特长，邀请家长进课堂等。
其次，在有效利用区域材料中，不仅可以鼓励本班幼儿积极探索材料的多种玩法，还可以走出教室，走进隔壁班级，相互观摩学习。其中金丽婕老师和胡晶宁老师给了我们较大的启发。比如她们就曾通过邀请书进行班级的互动和观摩，引发了孩子们积极探索的热潮。
第三，在有效利用室内环境，创设有利于幼儿的发展的运动时，陈盖寅老师和陈燕老师分别从具体的小案例出发提出一些标志的使用方面的小策略。
第四，在有效组织准备集体活动的材料方面，俞晓黎老师、李莎莎老师以及徐文怡老师就她们开展的大教研活动分享了宝贵经验。比如既要考虑材料的可取性，还要拓宽视野，整个全园的资源。
2017-08-29