为切实加强师资队伍建设，深入了解学校师资现状，杨教院实验小学接受督学的实地调研。6月12日下午，区教育局挂牌督学赵顺发、刘凤英到杨教院实验小学召开座谈会，了解学校师资情况。副书记张敏芳、教导主任沈怡等接待并参与了座谈。
　　座谈会上，张老师通报了学校师资队伍现状，对于学校教师年龄结构的断层情况作了深入剖析，同时也提出由于学校参与的教育集团没有平行学段的学校，所以在师资交流、同教共研上缺乏同伴互助的能量补充。沈老师也对学校青年教师队伍建设，与区教师进修学院对接的师徒结对工作进行了汇报。
　　听取两名教师的汇报之后，两位督学也进行了现场诊断，提出了建设性意见。刘老师指出，学校现在处在什么位置，将来发展到什么层次、什么规模、什么程度，都取决于师资队伍。如何结合学校定位做好师资队伍建设工作从何处着力，通过引进、培养、流转，来提升师资队伍水平、改善师资队伍结构这些都需要我们深入思考，做出具体规划，用战略的眼光谋划师资队伍建设，用宽阔的胸怀引才育才。赵老师则详实记录了学校的困难，提出要尽快解决学校“同伴互助”的缺失情况，解决学校缺少高端教师的不足。希望学校借助区教师进修学院的东风，加大培养速度，提升教师的总体水平，找准培养目标，培养出学科的领军人物。要正确处理好正常教学与教师培养的关系，做好“蓄水养鱼”的工作，给教师的发展留一定的空间，为教师成长特别是中青年教师的成长发展创造良好的环境，制定周密的师资队伍建设规划，实现与学校发展定位无缝对接。
　　两位督学以其丰富的教学管理经验给杨教院实验小学传经送宝，同时也提出了努力方向，对学校进一步提升师资，做好师资队伍建设保驾护航。
2017-06-14