2016年12月14日上午，在基金会长宁幼儿园福泉园区围绕“集体教学活动方案设计的有效性”开展了大教研活动，本次活动由中八班的宋智灵老师组织开展了集体教学活动《兔子先生去散步》。三个园区的空班老师及无锡姐妹园的园长们共同参与了观摩研讨。
活动来源于中班“我在马路边的”主题素材点。在活动中，宋老师以逐一出现的“标志”为主线，在故事的情节中融入对标志的阅读和猜想，非常生动、有趣，使幼儿始终积极主动地参与。同时，宋老师也注重将文学作品回归到幼儿的生活中，在拓展交流中引发孩子去寻找更多生活中的标志，认识更多标志的兴趣。
实践活动之后，老师们集中在一起，根据实践的情况，对本次活动目标、重难点的定位以及教学活动环节的设计进行了深入的分析和研讨。大家对于宋老师本次活动材料的充分准备上以及活动中能以幼儿为主、积极引导幼儿观察给予了充分的肯定。同时对如何优化教学目标的表述，使重难点更清晰、明确；关键提问的预设如何更符合孩子的思维特点；如何对孩子的回答进行有效追问等方面提出了思考与建议。
大教研上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位教师都受益匪浅。无锡姐妹园的园长们认为教师研讨过程十分细致，各个教师提出了自己的思考点与困惑点。开诚公布地进行沟通、知无不言地表达已经成为基金会长宁幼儿园大教研的重要特点。相信由本次教学研讨引发的，对“集体教学活动方案设计的有效性”的深层思考会给每位教师的教育教学工作带来新的思考。
2016-12-15