2月15日下午，江五小学2017年工作务虚会在华阳校区6楼圆桌会议室隆重举行，出席会议的有学校全体行政、教研组长和部分教师代表及部门代表，六十余人集聚一堂。我们还有幸邀请到上海市教育科学管理规划办公室熊立敏老师、长宁区教育学院教科室主任吕洪波老师、长宁区教育学院教科室汪泠淞老师三位专家作为嘉宾出席了会议。
本次务虚会与往年的务虚会一脉相承，主题是：认真学习贯彻上海市教育综合改革实验区(2015-2020年)建设要求，扎实推进《长宁区教育综合改革试验区建设方案(2015-2020年)》实施，根据《江苏路第五小学五年发展规划(2014－2019)》要求，深化和谐教育理念，为办好人民满意的教育践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，最终促进教育优质均衡发展。连续两年的务虚会都紧紧围绕学校去年开题的市级课题《和谐教育理念下小学生综合素养培育的长效机制的研究》展开讨论，去年议题聚焦在“学生综合素养”，通过会议的主题发言和交流，使大家明确了小学生核心素养的内涵和培养途径，今年的讨论则突出关键词“长效机制”。
会议共分三个议题：培育学生综合素养长效机制的核心——顶层设计；培育学生综合素养长效机制的载体——课程教学；培育学生综合素养长效机制的关键——教师队伍，以孟校长为首，共11位老师作了主题发言。孟校长首先解读了学校的顶层设计，老师们在发言中谈到江五办学特质调研带来的思考和启示；谈到紫藤学苑规范的教学流程管理、紫藤学园与紫藤学府系列校本课程的开发与管理，促成了学生在多元的紫藤课程群中学习收获与成长体验；谈到师德建设、师能校本培育、教师分层培训的机制。每一个主题发言都是那么精彩，相应的ppt演示也十分生动，吸引了与会的老师们屏息凝神专心倾听，也博得了会场的阵阵掌声。这份精彩源自于每位发言人会前精心的准备、认真的学习和钻研，也离不开审稿人的悉心磨稿。
熊老师说：“你们这个课题是块难啃的骨头，现在你们将其中的关键词及其内涵捕捉得那么准确，我放心了。”吕老师希望我们在现有成果的基础上，后阶段能更多考虑诸方面的关系，使顶层设计下的各个方面能够协调发展。务虚会的成功召开，预示着一个良好的开端，全体江五人将一如既往，踏实、坚定、优雅地向新的征程迈进。如果把每一方面的成果比作一颗珍珠，我们将努力打磨出一颗颗色泽、大小和谐的珍珠，最终收获一串美丽的珍珠项链。
2017-02-21