2016年3月30日，本溪路幼儿园伊东部的所有教师聚在一起开展了有关“快乐教师、幸福团队”的大讨论。
　　幸福是什么其实幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。主持人从一则公益广告引发各位教师对“幸福”定义的讨论。能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。
各位教师畅所欲言，从环境组老师给大家带来的“幸福感”、从幼儿身上得到的“幸福感”、我们为自己创造的“幸福感”、年轻教师在付出中感受到的“幸福感”和男教师的“幸福感”这五个方面展开讨论。
关于“快乐教师，幸福团队”大讨论非常热烈。老师们觉得幸福感可以是来自于学生的成长和进步；可以是来自于爱心的付出和收获；可以是来自于在自身的专业成长；可以是来自于自身平和的心态。其实幸福并没有什么特定的标准，关键在于我们自身的自我体验和感受。
　　最后，本溪路幼儿园联合党支部书记潘慧也通过诗歌的形式表达了她对此次“快乐教师、幸福团队”大讨论的感受：
《本溪人，有你有我》
在你默默付出时，有我的关注和赞许。
在我苦闷无措时，有你的帮助和引领。
被需要，被赞许。有你疼，有我爱。
彼此给予家的幸福。
有你在一起，我们是温暖的本溪一家人。
幸福团队，有你有我！
让我们再创本溪新绩！
　　做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。追寻教育人生的幸福，便是寻求教师生命的意义。本溪路幼儿园会继续践行快乐学习、快乐工作、快乐生活的理念，打造幸福团队。让教师在快乐中获得感悟，在快乐中成长，将快乐的情绪传递给孩子，更好的提高自身工作效率，提高教师专业化发展。
2016-03-30