“学区化建设”是市区教育主管部门推进教育均衡发展的重要举措之一。滨江学区要求各学科聚焦学生核心素养，开展项目研究，物理学科工作坊围绕“提高实验效果，促进教学有效性”的项目，结合新版教学基本要求，于近日举行了专题教研活动。
本次教研活动内容之一是由南洋中学的卜文菊老师执教《内能》展示课。滨江学区各校初中物理教师观摩并点评了本节公开课。
课上，卜文菊老师通过空气压缩点火演示实验很快切入《内能》的主题，而压缩空气产生的巨大火花，却一下子激起了学生惊奇。随后，卜老师根据学生已有的分子动理论、机械能等知识，帮助学生建构分子动能、分子势能、内能的概念，并引导学生对内能概念深入思考，挖掘物理概念的内涵与外延，联系微观规律和宏观现象。同时，卜老师还通过创设探究实验，引导学生对改变内能的方法进行比较归纳，并从能量的角度理解改变内能的两种方式的实质区别。课堂评价习题显示实验效果明显，教学目标有效达成。
在说课评课环节，南洋中学、龙华中学、龙漕中学、龙苑中学等滨江学区物理教师对本堂课进行了认真点评。大家认为：本节课大量的实验设计体现了滨江学区物理工作坊项目主题，教学目标定位准确，教学设计流程合理，符合教学基本要求的理念，学习单的设计很有特色，有利于调动学生自主思考、自主学习，给大家有很多借鉴。南洋中学范显涛副校长则从培养学生核心素养、教学专业成长、自主学习习惯培养、项目课题研究、教学实践与反思等角度进行了总结发言。
本次滨江学区物理专题教研活动既是前一阶段物理学科工作坊项目成效的体现，又是下一阶段项目实施的助推器。最后，主持人曾鸿老师对下一阶段即将开展的滨江学区物理学科工作坊“教师dis实验技能比赛”进行了动员，希望各校教师以参赛为动力，把比赛的项目在日常教学中广泛的使用，让项目研究更有实效。
（摄影：曾鸿；责任审核：陈二）
2017-05-16