暮春四月，高安路第一小学迎来了一年一度的科技节，围绕“小脚丫探索丝绸之路”的主题开展体验探究活动。
“海上丝绸之路”本是个陌生的词汇，各年级的学生用自己的方式迈开了探索的步伐。
海上丝绸之路在哪儿呢？一年级的学生用豆贴图、地形图、美食图、动植物分布图、旅游景点图等各式地图，逐步认识了海上丝绸之路各国的国家位置和地图地形。学生们通过自主学习，跨班交流等方式，快乐地徜徉在“地图绘”的探索活动中。
生活在那儿的人们服饰和我们一样吗？二年级的学生对各国服饰进行了一番深入地研究，探索着丝绸之路中的风土人情。有的学生还制作出了特色服饰，在教室里走起了时装秀。
海上丝绸之路各国的气候如何呢？三年级的学生收集了各国的气温后，绘制出了气温折线图，联系它们所处的地形纬度，更好地理解气候的多样化。有的学生还模有样地当起了气象播报员。
各国蕴藏着哪些能源呢？四年级的学生对能源问题产生了浓厚的兴趣。能源运输、贸易合作连接了各国之间的联系。学生们在研究的过程中不仅开启了对国家能源与资源的认知，更是孕育了国际理解的萌芽。
那儿的美食一定很有特色！五年级的学生们小组合作在网上搜索资料，并在组内交流分享。他们发现，各国的美食有的与气候物产有关，有的与文化融合有关，形成各具风情的饮食文化。
地理位置、气候温度、衣着服饰、物产资源、地域美食，初步勾勒出了学生们对“海上丝绸之路”的初步认识。
小脚丫的探索之旅才刚刚启程。愿他们在探索的道路上有发现，有收获，体验自主、合作、探究的乐趣！
（摄影：开浩文；责编：单志宏；责任审核：陈二）
2017-05-08