3月29日下午,徐汇滨江学区英语学科工作坊研修活动如期龙苑中学举行。本次工作坊活动的主题是“听说课教学目标与教学活动设计”。
在前期学区内各校参与梳理“基于课程标准的听说微技能”的基础上，本次活动首先由四所学校（南洋初级中学、龙华中学、龙漕中学、龙苑中学）的教师代表进行了听说课教学设计的交流。四位教师代表对说课进行了充分准备，从“教材分析”、“教学目标”、“教学过程”、“活动设计”等方面交流了自己的教学设计。工作坊领衔人沈勍老师对四份教学设计进行了点评，尤其侧重于阐述如何在“语境创设”、“教师点拨”、“学生操练”和“技能运用”方面进行活动分解，引导教师结合听说微技能、围绕教学目标进行有效的活动设计。
最后工作坊的老师们围绕着 “听说课教学目标如何制定”这一话题展开了集体讨论，大家就听说教学设计中教学目标的制定达成了共识：1.依据课程标准。2.把握听、说微技能。3.认真解读教材语言材料。4. 明确教学目标。
通过本次活动，我们对“听说教学目标与教学活动设计”有了更进一步的理解和认识，相信老师们会认真思考，并积极运用所知所感于课堂实践中，更好地为我们的听说课堂教学服务。

(摄影：高丽；责任编辑：陆燕；责任审核：邵丹)
2017-03-31