为了推进幼儿园教研组建设，更有效地发挥大组教研组的功能，建立以园为本、自下而上的教研工作模式，提高大组教研的实效性，我园参加了杨浦区第十届“优秀教研组”的评选活动。意在总结经验，进一步提升我园教师的教研水平。
本学期我园大组教研主要是针对室内体育活动中“三位一体”有效融合的策略研究，提高教师对不同年龄段室内体育活动组织实施的能力。教研活动活动中，老师们通过ppt的演示和现场灵活的图片呈现，再现了活动中的场景。三位教研组长回顾了本学期在教研活动梳理出的原则和策略，在梳理的过程中其他教研组的老师们也纷纷提出了自己的思考和建议，就“区域性体育活动过程中的三位一体站位，主班要不要巡视全局”以及“给幼儿提供自主护理的空间，各年龄段如何把握尺度”等问题展开了激烈的争论，在教研组长的梳理后，逐步达成一致。整个教研活动的气氛活跃，各教研组之间互动频繁。教研活动结束后，专家老师们根据教研组相关资料和现场教研活动的查阅情况，与教研组长进行了互动和情况反馈。
通过本次“优秀教研组”评比活动，既推动了国和二村幼稚园大组教研活动的开展，又促进了幼儿园教研组的建设，更是从教研的角度反映了幼儿园常规工作的开展情况，为检查评比幼儿园常规管理工作提供了一定的依据。
2016-06-08