根据社区教师的专业发展需求，本学期中心的培训重点落在亲子课程研究和实践，通过展示不同月龄段的亲子课程，帮助社区老师梳理经验、拓展亲子课程的指导方式、在实践中提升专业能力。近日，中心的徐海琼老师向社区教师和各幼儿园早教兼职指导师们展示了9-12月的亲子早教课程。
在个别化活动中徐老师针对9-12月宝宝的年龄特点，创设多种形式的“学爬”活动区域，为不同爬行阶段的宝宝提供发展机会；小集体活动中徐老师提供了质地、形状等不同红色物体，让宝宝在摸摸、看看、摇摇的亲身体验中感知红色，提高视觉的敏锐度。
观摩后进行了现场研讨，社区老师纷纷表示，整个活动把握了亲子、亲情和亲职三大要素；教师、家长、宝宝三者间的互动，充分挖掘和发挥了三者的影响力和功能，同时学习了小月龄亲子课程的多种教学组织形式，印象最深刻的是活动中协商式指导，通过有技巧的抛话题，引导家长们共同分享日常生活中的育儿经验，并智慧的辨析、提升、将科学的育儿理念和方法传授给家长，这样的指导方式让在场老师们收益匪浅。
培训是队伍培养的方式之一，中心作为徐汇区唯一的公办早教园所，承担着专业辐射，专业引领的任务，每学期都会根据社区早教老师的困惑、不足开展相关内容，不同形式的培训，为社区教师提供观摩学习交流互动的平台，使社区早教老师们收获更专业更丰富的婴幼儿教育指导经验，提升早教专业能力。


（供稿：刘珽珽；摄影：余宛申；责审：陈曦）
2017-09-23