11月24日下午，西南位育中学谢天恩老师在预初年级进行了《澳大利亚》地理公开课。邵翼如副校长、教导主任白莹老师、副主任谢敏老师以及地理组的各位老师和其他课题组的老师们共同观摩了这节课。
课前，谢天恩老师进行了分组，每组由1-2位导师学生和其他组员学生构成。导师学生带领组员学生根据先前下发的任务单上所列要求进行共同讨论并自主学习。在课上，原本由教师讲授的内容转变为了由各组导师上台展示小组自主学习成果：一位导师讲解，另一位组员则利用磁条在挂于黑板的大地图上贴出了诸如地形、物种、矿产等相关地理信息，最后教师再对重难点加以总结。在导师和组员上台讲解时，台下的各位同学都听得非常认真，并积极思考与回答导师们提出的问题，大大提高了学习效率。
接下来的环节是考察学生对所学知识的综合运用能力。各小组通过刚刚每位导师所展示的地理信息，从地势、水源、气候等不同角度分析澳大利亚养羊业发达的原因以及人口分布的原因。小组讨论热烈而有序，学生人人参与，课堂氛围以及教学效果得到明显提升。
最后谢天恩老师请同学共同思考将澳大利亚的地理信息填入知识框架中，并揭示了其内在联系，由此学生对本课内容的掌握更加有条理，也掌握到了学习国家地理的基本知识框架。
课后，教研组的老师们对本课的教学设计、教学组织以及教学效果进行了讨论并给予了积极评价。“导+学”的课堂模式能改变传统的一言堂灌输式教学方式，激发学生主动学习的积极性和主动性。地理组将继续探究“导+学”的模式，在以后的教学中加以推广和应用，不断提高课堂效率。
（责审：邵丹）
2016-11-25