在“科教兴国”、“人才强国”的战略政策指引下，上海市提出“坚持公平优质的价值取向”，以教育综合改革试验区建设逐步推进基础教育的均衡发展。长宁区对接市“促进优质均衡发展，推进学区化集团化办学”教育综合改革项目，围绕“活力教育成就梦想”教育综合改革主题，积极推进“学区化集团化”办学工作，实现集团内教育朝优质、均衡、卓越的方向发展，办好人民满意的教育。
2017年1月9日，伴随着新年祥和的钟声，延安初中教育集团“学区化集团化”办学第一次研讨会在延安初级中学科技楼会议室召开。来自延安初级中学、长宁中学、省吾中学的校长、书记和副校长均出席了本次会议。此次会议，推动了集团化办学从思考到初步方案的演进，各校、各位领导都对集团化成员校的合作问题提出了自己的设想。
许军校长从工作原则、工作筹备方面提出了延安初中的思考与建议。他认为集团各校应担当好社会责任，努力办好学校，实现在均衡背景下办优质教育的目标。在推进过程中，应秉持积极响应、稳妥推进、因校制宜、注重实效的工作原则，在具体落实中首先要组建好工作团队，落实各成员校共同组建的领导小组、工作小组、若干项目组及专家团队。各校可以开展合作的项目有：一体化联动研修、课程与教学共享、信息化建设、后勤保障，强调了在循序渐进的基础上稳步推进各项举措。
李学芳校长从学校分析、发展目标、组织架构、主要举措、阶段任务和时间表等方面，详尽阐述了对集团化办学的思考。李校长提出项目组可从师资培养、教育科研、教学管理、德育管理等方面考虑，并着重阐释了对促进优质课程共享、骨干教师流动机制的建议。
苏晓明校长认为有些项目可行度很高，比如共享课程、集体教研等，可以从短期内就开始考虑实行，同时强调了有些项目举措还需成熟思量后再逐步深化。此外，苏校长也提出了骨干教师流动中需要考虑的一些想法，比如教师流动的目标是互助共赢，工作量要对等相当，工作量和绩效考核由成员学校来考量等等。
通过三校共同的研讨，各校对学区化集团化办学的目标、举措等逐步达成共识，并确定在元月20日方寒假前，三校再次会商制订集团化办学方案。延安初中集团各校希望在今后的推进工作中进一步加强沟通交流，通力协作，提升学区内整体教育质量，为长宁教育贡献力量。
延安教育集团
2017-02-15