玩中体验，实现“教研修”一体：上海幼儿园大教研活动
2018-2-16 20:18:06发布90次查看ip:发布人:
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近日，上海幼儿园组织教师齐聚一堂，开展了“基于大班科探区创设的实践研究”的教研活动。为了让教师能对科探区有更深入的了解，从而帮助教师更好地创设和开展科探区活动。
首先，保教主任潘老师梳理了目前老师们在创设区域中的困惑和误区，她指出：导致这些误区的原因多是教师的领域知识欠缺以及课程理念的薄弱等。教师可以通过学习和理解不同领域的教育内涵、研讨其关键经验等方式来充实自己的专业素养。
随后，教师被分成四组以幼儿的身份进入两个大班的科探区进行实地的探究，通过与材料的互动，进而挑战不同的实验结果，从而体验成功的喜悦。从中许多教师还发现了亲身体验不仅加深了对科探区的了解，还能从中发现不少新的创设灵感，最后教师还对今天的活动内容进行分组讨论。
通过该活动，老师们纷纷各抒己见，表示通过这样的“教、研、修”一体的教研活动更有利于教师在做中学，从而不断提升自己对区域的创设与实践，对提升自身的专业素养也会得到更大的空间。
(供稿：凌怡；摄影：潘芹；责审：郑亚捷)
2017-04-07
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