游戏是幼儿一日活动中最基本的活动，也是孩子们最喜欢的活动。但是游戏的组织与实施如何做到适时适度，一直是老师们觉得困惑的问题。锦西幼儿园中班组本学期围绕角色游戏材料投放与幼儿游戏行为的相关研究开展研讨，以提高教师对角色游戏的观察指导能力。近日，中班组开展了角色游戏现场观摩交流活动。
　　教师们观察记录幼儿的游戏行为，并从中班幼儿的年龄特点出发，分析解读游戏材料与幼儿游戏行为的关系，并从指导与分享的角度观察教师在组织实施游戏过程中的教学行为。教研过程中，老师们大胆发表自己的见解，研讨氛围热烈。
　　研讨中，教师们梳理出中班角色游戏材料投放的策略，高低结构游戏材料的互补，能激发幼儿新的兴奋点，促使幼儿游戏行为向纵深发展；明确了游戏的主体是幼儿，教师的作用是给与环境和材料的支持，为推进游戏的进程提供物质的保障，让每一个孩子都能在自主性游戏中获得成长！
2017-12-15