“首夏犹清和，芳草亦未歇。”7月的到来，对于汇师的老师来说，不是停歇，不会倦怠，每一年的暑假，我们都会以积极的状态投入到校本培训中去……
7月3日，今年暑假的校本培训正式启动。本次培训以“基于问题，基于需求”为指导思想，聚焦教师职业道德，以育德、育人、专业水平三个版块为内容，希望通过培训，老师们能内化于心，外显于行，不断自我完善。
杨绛语：一切的幸福的享受都属于精神。这种幸福就是把忍受变为享受。
第一天的培训紧紧围绕“育心”展开。学校邀请了市优秀班主任，曹光彪小学的蒋雯琼老师，来和大家分享了她的教育心路历程。五十有余的蒋老师直率开朗，真诚又充满激情。她从“你认为教师是个怎样的职业？”说起，继而通过“你愿意做一名专职班主任吗？”引入正题，畅谈了自己对班主任这份事业的认识，对“为何要做一个幸福的班主任”的思考。
针对现在老师们抱怨孩子难教的问题，蒋老师并不避讳，并坦言自己的班级里就有很多“特殊的孩子”。面对这些有“个性”的孩子，作为老师该怎样教育？蒋老师将自己宝贵的经验悉数道出。她围绕“热处理、冷处理；硬处理、软处理；群处理、独处理”这几个关键词，以一个个鲜活的案例传递自己教育的智慧，分享成功的经验。
最后，她动情地说道：我们要有静待花开的心态，不离不弃的陪伴……让每个孩子都能获得尊重，拥有自信，快乐地行走在幸福的路上！
下午，曾赴英国参加中英数学交流的滕晓娟老师以《德育磁场下的学科教学》为题和老师们进行了交流。滕老师说，英国之行留给她最深刻印象的是英国对于经年积淀的传统文化、行为准则等“珍若瑰宝”式的传承。在英国工作的两周里，滕老师说自己亲身感受着浸润在德育大磁场中的英国学科教学。
她用四个关键词——尊重、体谅、包容、具体，诠释了她在英国的教育所见。她以“食堂里的对话”、“受欢迎和被拒绝就这么简单”和“课堂里的好奇心”分享了自己英国之行的有趣事、感动事………
滕老师看似漫谈式的轻松交流对我们而言，却似一道道心灵鸡汤，启迪着我们对教育的思考：我们的教育是重知识技能还是情感、价值、态度观？我们到底培养怎样的人，是高效、精准、统一、冰冷，还是缓慢、个性、温情、隽永？
教育需要智慧，眼界决定境界。今天学校利用校本培训的机会为老师们开启了德育之窗、世界之窗，望老师们有所启发，做一名幸福的教育人。
（摄影：郭文；责编：俞薇薇；责审：陈曦）
2017-07-05