12月14日上午8点30分，上海市沙田学校迎来了普陀区团区委副书记罗艳、上海市少先队名师崔可嘉、普陀区人民政府教育督导室贾民等少先队活动课专项督导组的5位专家，对学校三年来少先队活动课开展情况进行专题调研。
学校三位党政领导、全体中层、部分中队辅导员参与了此次督导工作。
自2013年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》以来，学校积极贯彻纲要精神，将少先队活动课纳入学校发展规划，坚持政治性和儿童性的统一，聚焦问题，创新举措，有重点、有步骤地推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成系统科学、特色鲜明的少先队活动体系，助力学校少先队活动课程的专业化建设。
督导流程由自评报告会、观摩活动、队员访谈、师生问卷、实地查看、查阅资料、督导组内汇总、督导组口头反馈、形成督导报告等若干个环节组成。
党支部书记眭定忠和学校大队辅导员黄泓就学校近三年少先队活动课开展过程中的主要经验与成效、存在问题与未来思考做了题为《“课”上生根，“动”中发芽》的联合汇报。报告从机制的有法可依、课程的有效活动和科研的引领推进三个方面展开，着重阐述学校少先队活动课如何结合学校课程的校本特色，以“纵向有序、横向贯通、分层递进、全程衔接”为突破点和着力点，紧紧围绕弘扬中华优秀传统文化的校本资源，形成以“问题突破、特色引领、融合实施、探究推进、评价提升”的少先队活动课工作新样式。
随后，督导组专家观看了一堂六年级《展队风、明队纪，争做队的小主人》的少先队活动课。
少先队的“队风队纪”是直接体现少先队组织礼仪教育的活动，“队风纪”的训练表面上确实是一件极其枯燥、辛苦、需要有坚强意志力的事情，但它却是我们少先队员不怕困难、乐观阳光、团结奋进的精神体现。
整堂课中，师生们以“队风队纪”为切入点，以数字教学为媒介，从问卷设计的“明风纪”到进入角色的“导风纪”，从知行结合的“辩风纪”到实践感悟的“学风纪”，处处体现着队员们的自主能动性，体现出我校少先队组织教育活动中的独特魅力。
督导组专家还分别对30名师生做了问卷调查，对8名队员做了集中访谈，实地查看了少先队大队部。
专家们对我校少先队活动课开展情况给予充分肯定，高度赞扬了学校对少先队工作的重视及少先队活动课的有效落实，并以“六有”的方式做了总结：有规划资料；有教研支持；有时间保证；有内容安排；有实践策略；有新技术、新媒体。最后，在充分肯定学校少先队活动课推进工作扎实的同时，也对工作中有待改进的方面给出了具体指导。
今后，学校将继续打造少先队活动课的精品课程，既关注政治性和儿童性的统一，又紧密结合学校教育的校本实际，让少先队活动课真正成为学校少先队的一种文化特色、一个文化亮点。
2017/12/27