6月28日下午，杨浦区随迁子女教育协作组英语学科教研联合体活动在杨浦小学分校召开。区英语教研员朱捷老师以及协作组学校的一、二年级英语教师参与了活动。
本次活动围绕12所协作组成员学校所梳理的小学牛津英语一年级第一学期1a“内容与要求”以及所撰写的“练习设计”展开。杨浦小学分校的教研组长束佳美老师首先对老师们所撰写的1a“内容与要求”部分进行了共性问题的指导，之后学校周宁老师以案例形式对“练习a”的基础部分设计进行了指导。该校沈敏敏老师就撰写的1a module1 unit1部分进行了阐述，以实际经验再次为教师们理清脉络。
　　区英语教研员朱捷老师结合本项目开展的背景，强调了目标与评价的重要意义：清晰的目标可指向不同层次的评价，而丰富的评价练习又将影响低年级学生的经历体验，促进学生在之后学习中思维能力的发展。
　　12所协作组成员学校的老师在聆听后积极发言，谈论了各自在梳理目标、撰写练习时的困惑。朱捷老师一一做了详细解答，并针对如何设计综合性任务活动、如何弥补低年级段学生语言量有限等问题提出了建设性的建议。
　　本次的联合体活动是继六月初“外地来沪务工人员随迁子女基于课程标准的英语教学与评价研究”项目正式启动后的又一次培训活动。相信通过实践、互动，教师们将进一步更新理念，以目标为导向，以评价促进教学，不断提升学生的英语学科素养。
2016-06-29