3月3日，汇星幼儿园开展自主性游戏观摩活动。南北园空班教师齐聚一堂，共同观摩南园自主性游戏现场。活动包括了自主性游戏的观摩、游戏交流分享的现场、专题交流讨论三个形式。
小、中、大班年级组的教师们根据幼儿的年龄特点，创设了丰富多样的游戏情景。小班的游戏环境创设温馨、有序，创设生活化的游戏环境，富有吸引力和趣味性。内容丰富，游戏材料投放前老师根据不同能力孩子分层次地提供材料；中班创设自主的游戏环境，充分激发了幼儿的主动性，材料的提供具有操作性和开放性；大班的游戏布局安排合理，充分利用活动室、餐厅等空间、游戏内容更丰富。老师根据大班孩子特点提供记录表格，能让游戏的过程再现，也便于孩子们互相交流，使孩子们积累了相关的生活经验，符合大班年龄特点。
自主性游戏中的交流与分享环节中，作为游戏活动的一部分，起着承前启后的作用。我们的小中大班教师作为游戏的引导者，应适时地抓住游戏中的价值点，调动幼儿参与讨论的积极性，成功将个别幼儿的经验与能力迁移给更多孩子。
老师们边观摩边认真进行记录，通过这次交流，每位老师都觉得受益匪浅。从幼儿的游戏状态、游戏环境创设及材料提供上、游戏主题情节、幼儿游戏水平、教师的观察过程等多维度表达自己的看法与建议。老师们在交流中还有了更深的感悟：要在游戏中细心观察幼儿并适时介入，通过观察游戏才能了解幼儿，通过有效、适宜的介入才能更好地支持幼儿的游戏。
（责编/摄影：许静晔；责审：郑亚捷）
2017-03-05