5月27日上午，铁岭中学迎来了区综合督导一年后的回访检查。
　　在评估回访会上，铁岭中学校长张贤臣向督导回访组领导、专家以“为了每个师生更好的发展”为题，从聚焦凝心聚力，构建和谐校园；聚焦课程教学的“规范”与“优化”，夯实“优质高效”基础；聚焦资源整合，探索全员育人新格局；聚焦顶层设计，提升教师专业发展能力四个方面汇报了学校一年来根据督导室提出的问题和建议的整改工作的具体措施和工作成效。
　　在听取汇报后，经过查看资料、教师访谈、督导回访小组内部交流汇总等环节督查，于当天进行了督导回访情况反馈。督导组针对学校总体整改情况，对学校这一年的各项工作做出了肯定的评价：一是督评建议认识好，认为学校能够直面问题所在，认真剖析问题，根据问题研究措施，以高度的重视态度、清晰的工作抓手，确保整改的落实到位；二是开放办学意识强，学校能利用好家长资源、引进专家资源、依靠教育学院资源来提高自己的办学质量；三是管理能力提升快，学校现有党政领导班子能对学生和教师有着充分的尊重，体现了校园的和谐，做到了真正的凝心聚力。
　　督导回访小组同时也对学校一年来在教学管理上的不断优化、日趋规范给予了肯定，认为学校非常关注学生发展的走势，能够顺应学生成长需求，为学生搭建良好的成长平台，尊重学生的主体地位，并通过三级家委会的建设，做到全员育人，不仅挖掘了学校思想文化内涵，还提升了学校的文化凝聚力，提高了学校的办学品位；学校还努力在教学板块上尝试用新的思路打开局面，尤其在教师专业化发展这一环节上，做出了与督导评估意见相适切的调整。学校注重骨干教师、青年教师的队伍建设，并创设了同侪带教的新举措，取得了明显的成效。
　　最后督导组还立足于学校的高远发展，给出了具体的指导性建议，希望学校进一步梳理好发展目标和办学理念，能够设计出切实可行的有效措施和实施路径。同时能够突破现有的教师专业化发展格局，对层级管理进行再思考。将铁岭中学办成“人气凝聚、正气集聚、才气汇聚”的区域内好学校。
2016-05-30