二师附小第40届“慧反思、齐分享、促成长” 为主题的“参与杯”在5月13日拉开了帷幕。
　　教学反思是教师进步的阶梯，也是教师进步的重要途径。正如那条著名的公式：成长=经验+反思。教师的专业成长，离不开教学反思。
　　首先，科研主任钟婕老师为老师们抛砖引玉，做了题为《透过反思，看反思》的微讲座。她从“什么是教学反思”、“为什么要进行教学反思”、“当前，教学反思存在哪些问题”以及“我们该如何撰写教学反思”这几方面娓娓道来。在钟老师深入浅出的讲座中，教师们获益匪浅，深深地明白了立足于教学实践下的教学反思的重要性。
　　随后，四年级组的四位老师根据所教学科通过微视频分别为全校老师做了精彩的微讲座。他们撷取了教学中富有改革、思考、交流意义的片段，选取有意义的角度进行交流。史慧敏老师谈了语文学科的“巧用课文范例、培养概括能力”，分享了概括文章能力的培养方法。周晓琴老师以英语学科“分析·统整·设计”为主题的单元整体设计为着力点，关注了教材统整对于学生知识掌握程度的智慧性。美术学科的王海峰老师就“关注知识的连贯性，提高透视教学的有效性”，跟老师们分享了她巧用教学策略，化难为易教好学生的方法。而数学学科的楼震明老师则从“自主探究，让数学课堂更精彩”为切入点，谈了如何培养学生自主探究的能力，让孩子得到全面发展。
　　在场的每一位教师都认真仔细地聆听着四位老师的讲座，边听边产生共鸣——教学相长，迸发出智慧的火花！
2016-05-23