友谊新村幼儿园围绕“运用多种方式支持幼儿体验故事表演的快乐”园科研课题，小、中、大班各年级组开展了不同的子课题系列实践研讨，中班组的研讨重点是教师在游戏中参与幼儿的故事表演，教师通过上学期研讨的基础上突出教师在故事表演中指导策略有效性的研究。
三位老师与大家一起分享了教研活动中运用游戏形式参与幼儿故事表演的相关视频、ppt、活动照片，在故事表演中运用角色游戏、个别化学习活动中的棋谱、皮影戏等游戏的方式支持幼儿故事表演，激发幼儿对故事表演的兴趣，提高幼儿表达表现的能力。
其中，陈老师的案例分享激发了大家的思考，在故事表演中廊老师提供故事表演道具箱、故事录音笔、故事棋谱鼓励幼儿做片段式表演。让孩子在玩故事、演故事的过程中体验快乐。
大家在活动中认真倾听，积极思考，对中班老师在故事表演中的指导策略是否有效进行分析讨论，提出自己的想法和调整建议，在思维的碰撞中共同学习，不断提高。
2016-05-13