2017年12月20日下午，区四年级数学教研活动在二师附小圆梦剧场举行。
本次活动，结合二师附小开展的“快乐数学 智慧成长”数学周活动，主要探讨“让孩子在动手中体悟数学知识，提高学习能力，健康、快乐、智慧地成长”这一话题。教师预设既要考虑学生的起点，还要创造性地选择与运用教学资源，使学生已有的经验、知识与技能，在新的学习活动中实现正迁移，以便构建、完善原有的知识结构，提升学生的数学思维能力。
二师附小的楼震明老师执教了《角的度量》一节课，与以往的教学方式不同的是，结合数学周活动增加了一个课前制作量角器的作业。制作量角器的过程中，学生们不仅体会到了创造的乐趣，更是将量角的方法寓于无形，在轻松自然的环节中掌握了量角的方法。这一设计比纯粹的老师教方法，学生观察、模仿测量，更能启发学生的思维，激发学生的兴趣，体会量角器的作用及各部分的功用。
教研员张敏老师和与会老师一致认为这节数学课的展示，体现老师备课的“功力”，能把研究教材作为基点，把研究学生作为要点，把教学设计作为焦点，全方位关注学情，开发丰富的课程资源，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，数学教学真正成为师生之间，学生之间交往互动、共同发展的过程。
2017-12-21