2017年5月19日，高东幼儿园课题组老师聚在一起，对区级课题《幼儿自主健身体育小器械活动园本课程设计与实施的研究》成果交流展示活动中专家的指导建议进行了学习和分析，也对后续的区级课题申报进行了讨论。
     首先，课题组老师观看了浦东新区教育发展研究院学校发展中心主任吴为民老师生动又中肯的点评录像，为吴老师对高东幼儿园课题研究中体现的五大特点，即“理念清晰、课程内容有特色、活动设计丰富、教师创意新、家长参与有亮点”感到欢欣。高兴之余大家也畅谈了活动中的不足，如小器械游戏活动中幼儿自主探索的能力还需要教师通过不同的手段加以激发；与社区联系的步伐需加大，通过孩子们自主健身习惯的培养，带动全社区的家庭共同开展健身活动。
     接着，课题组老师们针对吴为民老师提出的下阶段的研究方向开展了讨论。针对吴老师提出的“开展快乐小足球运动的研究”纷纷发表了自己的想法，大家一致认为：足球运动是所有球类运动中最均衡的运动，人的全身各部位都能得到充分运动和锻炼，而儿童能够在足球运动中获得力量、速度、耐力、平衡能力等方面的综合提升，能锻炼他们的灵敏性和协调性，对于幼儿神经系统的发育很有好处。在幼儿园开展“幼儿快乐足球活动”能使幼儿从小对足球产生一定的认识，在于足球接触、游戏的过程总培养幼儿亲近、喜欢足球的情感，为足球运动的群众性开展打好一个基础，也贯彻了国家领导人提出的“足球从娃娃抓起”这样的一个口号。幼儿园开展幼儿快乐小足球活动的研究，能够把小足球运动带入幼儿园，把热爱运动，感受足球魅力的气息带给孩子们，让孩子们在有趣好玩的游戏中锻炼身体素质，感受小足球运动的快乐。
     研讨以后，课题组的徐佩老师和奚晓婷老师就大家的探讨进行了汇总，确定了下一阶段的课题研究内容——开展幼儿快乐小足球活动的实践研究，认真分析了幼儿园课题研究的优势和不足，完成了对下一轮新课题的申报。也要求课题组所有老师认真查阅相关资料，完成课题中文献资料的梳理和积累，为后续课题研究的开展提供充分的保障。
                                                                       文/  徐佩
高东幼儿园
2017年5月19日
2017-05-22