从3月20日至4月1日，历时2周的清华中学2016学年第二学期校教学研讨公开课落下帷幕。本次研讨以“关注差异、提升效益”为主题，是上学期统考学科针对分层教学进行研讨主题的延续，所涉及的学科以非统考学科为主，共17节课，学科有美术、科学、音乐、思品、历史、心理、地理、书法、信息、探究、体育等11门学科。
   本次教学研讨课，老师们都做了精心的准备，在备课过程中做了认真细致的思考，在课堂教学过程中能够通过各种教学方法激发学生的学习兴趣和热情。例如地理课《海陆的变迁》通过让学生“贴一贴、剪一剪、拼一拼”等等形式，围绕着大陆漂移说展开学习。探究课《我的鸡蛋不怕摔》通过设计方案、称重包装、记录数据、成果比较等环节，分小组展开对从一米的高度摔下鸡蛋怎样不会破的探究实践。思品课《肯定自己、增强自信》让学生说说自己经历过的认为是最成功的一件事，从学生的生活实际出发，将教学目标的落实融入到学生积极参与教学活动当中去。
   在本次研讨过程中，从备课到上课，教师们努力围绕着关注学生差异性，以学生现有的知识和水平为出发点，寻找符合学生能力基础的教学策略，无论是教学导入还是新课讲授，都努力创设符合学生认知条件的情景，努力提升课堂的教学效益。在整个研讨过程中，尽管还存在着课堂效果参差不齐的现象、对预设和生成如何有效把握等方面的问题，但是老师们还是积极去尝试、研究对不同学力学生的差异性教学，希望能够找到一些规律性的有效的教学方式，这种尝试还是值得努力坚持的。
2017-04-07