基于幼儿发展，明确观察方向：记长三幼儿园骨干展示之“个别化学习活动观察要点撰写与解析”
2018-1-31 8:14:15发布113次查看ip:发布人:
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10月21日下午，长三幼儿园的区级骨干周勤老师拉开了长三骨干教师展示的序幕。为全体教师分享了她的个别化学习活动观察要点撰写与解析的心得。
周勤老师以小中大三个年龄段的个别化学习方案为例，向大家分享了自己的心得体会：每一次区域活动前，教师们都要明确本次区域活动自己要重点关注和观察的内容是哪些，要重点关注的问题有哪些，要重点观察哪些幼儿，教师要明确自己要做什么和为什么而做，这样教师才会进入较好的观察状态。教师们关于个别化学习活动的观察应该从“重结果”转变为“重过程”，根据观察做调整，提高观察质量。
周勤老师还为教师们梳理了观察要点的注意事项和方法。她提出，观察要点的选择要从“幼儿各种能力的发展”、“幼儿的学习品质”、“材料的使用情况”以及“观察视角”等四个方面考量，并且详细介绍了这四点的主要内容。
通过本次周勤老师的心得分享，在座教师都收益匪浅，为能够更好地观察幼儿、让所有行为更适合幼儿、让孩子能够得到更好的发展提供了一定的基础。
（责审：郑亚捷）
2016-10-24
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