自然角是教育活动环境的重要组成部分。自然角里的动植物具有生命力，他们生长发展的过程，具备特定的教育功能，孩子们在种植、喂养等体验活动中，观察动植物、照顾动植物，激发幼儿好奇心和求知欲，萌发爱护动植物、亲近自然的情感。近期，在家长的大力支持下，我班的走廊一角也多了一个绿色的小天地，有红红的小花、绿绿的植物、小乌龟、小金鱼、蜗牛等动植物…
每天早晨宝宝们都会来到植物角看一看，他们边看边说：“老师，我的小乌龟好像肚子饿了，我要给他吃点东西了”“老师，我的小花的花瓣有点难看了”“老师，小蜗牛便便了”…别看小班的宝宝们小，他们观察的还特别仔细呢，在观察的同时，宝宝们还和老师一起给植物浇水，如：盆景中有黄的叶子，宝贝们学着老师的样子，用手小心翼翼的摘除黄叶子，当老师给小金鱼、小乌龟等换完水后，宝贝们会撒一些食物给它们吃，有的宝宝们还学着用镊子钳将蜗牛缸中的便便夹出，尽情的享受着与动植物一起的好时光。
班级植物角，让宝宝们在劳动中观察、感受动植物的其妙变化，增长见识，让宝宝们不出校园就能感受到大自然的魅力，享受这个年龄时段应有的童趣。同时，小小自然界也为幼儿园增添了一道别样的风景。
（责审：郑亚捷）
2016-11-17