近日，曹光彪小学开展了“教育质量是怎样炼成的”的校本培训活动。全体教师齐聚一堂，围绕学校的教育教学质量保障体系，回顾和小结了近期开展的一系列工作，探讨了如何从有效的途径落实发展学生核心素养，从而提高学校的整体教育教学水平。
   1.关注问卷调查与家长反馈。李红妹副校长反馈了本学期的课堂开放日活动以及之后的家长问卷调查情况。在肯定了学校整体课堂水平之余，强调了良好师生关系的重要性后，她例举了家长提出改进意见，鼓励教师要断完善各自的工作。
   2.重视质量检测与调研分析。从检验课堂教学成果的角度出发，教导主任分析了学校近期在国家义务教育质量监测、三至五年级学科质量调研以及一二年级的学科活动等一系列检测中的收获与得失。期间，语文、数学、英语三门学科的教师代表分别结合等第制评价，就此次学校调研的数据做了具体的分析。
   3.引导数据对比与反思改进。就今年学生体质测试数据略有下滑的现象，分管体育的顾全国副校长将近两年的数据进行了比对分析，为各位相关老师的工作提供了反思与改进的方向。
   此外，卢雨校长为“曹光彪小学首届青年教师教学基本功比赛”的 6名优秀青年教师颁发等第奖。获奖青年教师们还与全体教师分享了一个教育小故事。
   炼就教育质量，实现育人目标，曹光彪小学教师将继续回归教育的本原，从一个个小项目的落实、落细开始，不断完善以人发展为根本目的的质量保障体系。
2017-06-05