近日，黄浦区2017年优秀教育科研成果推广应用项目集中开题会议在上海师范专科学校附属小学举行。出席本次会议为获得2017年度“课堂技术创新”类立项的成果持有者及推广项目组成员。
   开题会上，区教育学院科研室的江欣怿老师开宗明义地向大家介绍了“课堂技术创新”推广项目类别的设立宗旨——让一线教师的具有较强操作性的课题成果在教研室和科研室的共同推动下，进行区域推广，实现其更大效益。
   师专附小杨婷老师的课题《小学高年级英语故事教学中使用拼图合作模式的实践研究》曾荣获区科研成果评比二等奖，具有流程清晰、操作性强、学生获益较为明显等特征。课题被立项为区推广项目后，在区教研员戴正青老师的指导下，该课题推广项目组成员先后进行了课堂观察、文献学习、体验学习等步骤，完成了准备阶段的推广任务。会上，戴正青和大家分享了推广的主要路径：通过以试点校为基地，以教研活动为手段，以课例研究为载体，该课题还将进行定点推广、区域推广和反思总结等，不断推动推广项目的深入实施。师专附小的胡广静老师和巨鹿路一小的季笑燕老师作为该推广课题的两所试点校的教师代表分别进行了发言，她们从该课题的价值以及可深入完善的方面谈了自己的观点与感受。同样获得推广项目立项的贺春秋老师和参与推广项目的教研员王菲老师也分别和大家分享了自己的体会和感受。
   正如区教育学院科研室主任陈玉华在总结讲话中所言：课堂技术创新类推广项目的实施，需要区教育学院教研室、科研室、原成果持有方及接受方的多方协作，共同努力。有了科研室的平台搭建，教研员的专业指导，持有方的深入研究，接受方的创造运用，推广项目才能真正让课堂发生变化、让教学产生效益。
2017-12-15