南汇二中立足于优质教育的基础，致力于创办精品特色学校，2017年8月23、24日开展全员培训工作。
     本次培训的主要方式 以专题讲座、研讨、名师课堂示范、拓展训练和互动交流相结合，全程采用团体互动的授课形式，亲身体验专家指导下的经验互动。
     2017年8月23日9:00，刘玉华校长就2017暑期全员培训启动致开幕词，首先他对全体教职工表示慰问与期待：“假期永远是短暂的，而学习是不断的，培训的意义和影响是长久而深远的。” 接着他简要介绍了惠南学区化建设的新举措：“考虑到学习无边限，力求让学区内每个老师都能学有所得，超越时间与空间界限，为此创建全惠南学区直播平台，为全学区架起学习的桥梁。”
     8月23日上午，学校邀请上海市教育考试院英语命题专家毕笑楠老师为大家作《从中考走向谈课堂教学改革》报告。毕老师说，她是以教育的实践者与观察者的身份向大家介绍考试与考试改革，力求让大家目标更明确、路径更清晰、心情更愉悦。各位老师大家教书愉快吗？什么是“满意的教育”？教学的本质究竟是什么？考试的目标是什么？中考改革的方向是什么？考试的评价指标是什么？一系列问题叩响每个人的心弦，毕老师关注每个学科、引经据典、深入浅出个个释疑，让老师们豁然开朗、醍醐灌顶。
     毕老师用轻柔的话语谈了一个沉重的话题，她娓娓道来，虽然主讲英语命题但却时时关注全科，不仅没有一叶障目，竟然能够一叶知秋；同时也引出了很多的共鸣，并印象深刻，特别是谈到考试的走向问题时，有教育良心的工作者心目中的“应试”应该更科学、更人性、更道德！——深深印刻在每个教育人心中。
     8月23日下午，南汇二中邀请上海市教育科学院杨四耕教授作《让学校充满文化芳香》的专题讲座。杨教授从优秀学校的文化印迹谈起，他强调，用优秀的文化引领学校管理，培育自己的校园文化，彰显特色，引领学校全面发展的是每一所学校应该追求的目标。学校的各项工作需要紧密结合文化特色，做到“用优美的环境文化——熏陶人，用开放的课程文化——培养人，用丰富的活动载体——教育人，用温暖的核心价值——内化人”。
     2017年是南汇二中新四年规划的制定年，如何进一步提炼学校的文化特色，立足学校发展的基础和需求，寻找新的生长点，使二中在文化品牌建设方面又迈出了坚实的步伐。让学校文化成为全校师生的共识，并落实到教育、教学、管理的各项工作中去，使之扎根在全校师生的心中，我们全校师生为之不断努力。
     2018年8月24日上午，南汇二中邀请了原上海市北郊学校校长、上海市十佳青年校长、上海市优秀教育工作者郑杰老师作了题为《从学习到合作学习》的专题讲座。
    郑杰老师通过一个个鲜活的、风趣幽默的例子，阐述了什么是学习、学习产生的变化有哪些、环境对学习的影响、学习的经验（经历）、常见的学习方式、合作学习及其作用和合作学习的技术等七个方面的内容。
     通过郑杰老师的讲座，老师们纷纷表示，在以后的课堂教学实践中，积极开展课程教学改革，进一步落实以学生发展为本的教育理念，促进每一个学生全面和谐健康发展。
     2017年8月24日下午，学校组织全体教师举行了教研组、备课组课题研究交流活动。
    语文组杨茵老师交流初中高年级阅读指导策略研究》、数学组严长宜交流《如何更加有效地开展数学课程小组合作学习》、英语组金豪老师交流了《运用阅读档案袋，帮助学生养成课外阅读自我管理能力》、理化组曹清老师交流了《初中物理思想方法教育的研究》，政史地组王海燕老师交流了《交互式电子白板在初中地理教学中的应用》、科学组许犁老师交流了《劳技教学中比较教学法的使用》、体育组王袁馨老师交流了《以培养学生“三能”为核心，编制<二中健儿体育学习手册>的实践研究》，七位教师代表的交流均有演示文稿（ppt），内容各具特色：有的条理清晰、引经据典；有的案例丰富、紧扣实际；有的全员参与、注重实效；有的分析具体、反思到位……他们的交流让在座的老师们看到了身边不同的教研组、备课组在课题研究方面的实践和探索。
     本次培训活动，对南汇二中老师们专业素养的提升，教学改革的定位和教育理念的优化都具有前瞻性的指导意义。
     此次培训是惠南学区化网络平台直播，因此惠南学区内各个学校每个老师都能获得学习的机会，真正实现资源共享、共同发展。
                                                                          （校务办供稿）
2017-08-25