9月19日，在大同初级中学崇真楼三楼录播教室，郭辉平老师开了一节精彩的区级数学公开课。郭老师课堂节奏的把握十分到位，学生的积极性也很高，把一堂高水准的新授课展现给了全区的初三教师。本学期，大同初级中学在“实践、体验、创新”的理念指导下，成立了实验班课程建设项目组，探索实验班建设的方法和策略，进一步完善实验班课程建设；本节课，就是在这样的背景下，数学组进行的实践探索。由于实验班学生有较好的基础和一定的学习能力，数学组的老师们认为，将传统教学的环节适当前移，原有的课堂讲授改为学生课前预习是可行的；在课堂上，教师重在点拨指导而不进行过度讲授。在较快地掌握了课本基础内容之后，将课堂后半段的时间安排拓展、加深内容。从公开课的效果来看，老师们的做法取得了很好的效果。在公开课的准备阶段，顾跃平、张亚东两位数学特级教师，不仅挤出时间来听试讲课，还就诸多的细节问题，给予了不厌其烦的指导，让所有参与的老师深受鼓舞；不仅从他们身上学到了教学的经验，也让大家感受到特级教师人格的魅力。在郭老师和所有参与老师的共同努力下，本节课取得了圆满的成功。随后，在教研员李燕琴老师的带领下，来听课的全区初三老师们对这一堂课进行了分析探讨；大家对这堂课给予了很高的评价，充分肯定了大同初级中学“先预习，再讲解；抓基础，重拓展”的教学环节安排。教研员李老师也用了四句话进行了总结：“起点不高，难度不大，关注思维，重在说理”。评价这节课是既扎实，又有思维训练高度的一节课。
2017-09-21