为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的 艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。加强学生的文化艺术修养，展现出当代学生朝气蓬勃、昂扬向上、充满正能量的精神风貌，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美、向上，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，积极推动学校艺术、科技、体育教育健康发展。
1、校园文化节开幕式
开幕式在钱校长的致辞中拉开了帷幕，由体育组老师精心准备的武术操、球操、健美操、空手道等各项节目表演，让开幕式熠熠生辉。
2、校园体育节
广播操比赛，集体比赛体现了班级的凝聚力，单项比赛中，运动员们奋力拼搏，一个个小冠军接连产生。
3、“我要飞”竹蜻蜓比赛
这些竹蜻蜓都是学生们自己动手制作的，奇思妙想、形态各异，张扬了学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高他们的动手能力。
4、“纸袋变变变”比赛
这次活动让孩子和家长利用这些废旧材料—纸袋进行装饰，这些美轮美奂，奇思妙想的作品，增进了亲子间感情，又提高了孩子的动手操作能力、创意想象能力，让纸袋再次发挥价值，培养科学环保意识。
5、“唱响童年、舞动校园”系列活动
活动中，涌现了很多音乐小天才，激发了学生对艺术的兴趣和爱好，展现风采，张扬个性。展现我校艺术教育成果，培养学生展现美，欣赏美，创造美的能力。营造积极向上，快乐和谐的校园文化氛围。
6、创意汽车绘画比赛
绘画比赛使学生们通过自身想象、情景构造等方式描绘出他们喜爱的汽车，以及未来与汽车之间的故事。广泛地给予他们更为宽广的视野及想象，和实践动手能力。为学生搭建一个展示个人创意天赋的舞台。
7、昆虫微距摄影
此次昆虫摄影大赛，旨在提升同学们对生命科学的兴趣，提高同学们的摄影艺术水准，丰富同学们的课余生活，将科学探索与艺术创作和谐统一，同时推进校园文化建设。
8、植物名片设计
活动发起后，同学们深入挖掘校园内各类植物的寓意、生长习性、食用和药物价值等，制作的植物名片版面设计新颖，色彩搭配协调，主题鲜明突出。一张张“植物名片”，一串串“精巧编绳”都是同学们的一片片爱心和一声声呼吁：爱护花草树木，我们一直在行动。
9、“乐高”梦想家园拼搭和比赛
“乐高在丹麦语中是‘玩得快乐’的意思，小小积木，让想象力在乐高的世界里空前爆发，可以是一座梦幻的城堡，还可以是一次奇幻世界之旅……只有你想不到，没有我们做不到。
10、科技实践活动
为丰富学生们课余生活，五年级学生走出校门，到实践基地去活动，在青少年活动中心学生们参与了太阳能小车、植物栽培、阳光罐、等制作活动，还有的班级到蜜蜂馆、地质博物馆参观学习。通过科学课程的学习，让学生逐渐养成学科学、爱科学、探索科学的兴趣。