（记者 顾武）11月14日上午，由区教育局、大连现代学习科学研究院联合主办，区教育合作交流中心承办的“2017静安区教育评价国际研讨会——学生高阶思维及非认知能力评价论坛”，在新中高级中学开幕。中外知名教育教研专家在两天时间里，向全区各级学校管理者阐述和传授了国际最前沿的教育评价知识及其方式。研讨会也标志着以“迎接教师时代”为主题的“静安教育学术季·第二季”正式拉开序幕。

据区教育局局长陈宇卿在论坛上介绍，教育评价的改革探索，既是当今国际教育界的前沿课题之一，也与教师、学生的能力培养息息相关。纵观国际教育发展与改革的前沿，各国已将培养学生高阶思维能力提到前所未有的重要位置，高阶思维能力业也已成为当代社会人才需求的核心指向。举办此次活动，就是为了提升本区基础教育教学领导者和指导者高阶思维命题的能力。

活动现场，国家教育咨询委员会委员、国家督学张民生，非认知评价的现代理论奠基人和评价标准的设计者、澳大利亚悉尼大学教育测量与评价中心主任吉姆，美国rti国际研究院博士安吉拉，分别作《基于核心素养的学业评价探索》、《评价高阶（认知）思维和非认知技能的策略》和《基于高阶思维能力的评价开发质量评价命题》主旨报告。

活动期间还举办了“高阶思维能力评价工作坊”、“非认知能力评价工作坊”活动，来自美国、澳大利亚的教研专家和区域中小学校长，分别围绕“开发高阶思维能力”、“衡量坚毅、全球胜任力、获得幸福的能力等品质的策略”等内容，以头脑风暴形式进行了研讨。