一年一度的校园文化节，在春色满园的激情五月又拉开了令人欣喜的帷幕。多年来，学校一直秉承“中华文化，薪火相传”的民族精神教育的宗旨，将民族精神的弘扬视如灵魂。   今年校园文化节的专项活动，学校开展了基于“五尊重”的课题实践以及校本《四航课程》实践的专项汇报，让学生在“薪火相传”的“自强”氛围中，展现“新杨好少年乃中国好少年”的动人风采。   预备年级围绕《成长启航》学习与实践，进行“做文明礼貌的新杨人”的交流；   初一年级围绕《责任导航》学习与实践，进行“做明理诚信的新杨人”的交流；   初二年级围绕《青春护航》学习与实践，进行“做自信自尊的新杨人”的交流。   每一场学生论坛，二楼阶梯教室都座无虚席，都带给现场的师生深深的感动和震撼，也带给现场的师生深深的思考和展望。同学们依托本年级的《四航》读本，生动地叙述一年来《四航》读本作为精神食粮是如何在自己成长的历程中“星星点灯”的；《四航》读本中的“小故事”、“小链接”、“小锦囊”又是如何成为自己的“良师益友”的。在“学生论坛的”交流中，同学们谈得最多的是：在《四航》读本的引领下，同学们在一班一居委活动中了解国情、关心社会、孝亲敬老；在班级自主管理中讲责任、讲诚信、讲奉献，成就更好的自己；在行为规范训练中自觉养成好习惯、好品行；在跨越青春期烦恼的特殊阶段，建立自信，悦纳自己，充满信心地向青春举杯，祝愿自己更美好。   每一场学生论坛，班主任老师都悉心指导，学生们都精心准备。现场学生有理有据的“真情告白”，见证了学生认真阅读《四航》读本并从中汲取智慧和力量。   《四航》课程的学习与实践，也让学校“尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重环境、尊重科学”的“五尊重”课题实践有了很好的抓手，相信，学校的《四航》读本，一定会在学生初中四年的生命历程中留下弥足珍贵的“航印”。