聚焦单元设计，凸显学科素养
2018年5月22日下午，普陀区数学工作室联合展示活动在宜川中学附属学校举行。上海市教委教研室数学教研员刘达，上海市数学资深专家、特级教师叶锦义，普陀区数学教研员徐炜蓉，静安区数学教研员、特级教师任升录应邀出席活动。高中数学特级教师李英、初中数学学科带头人陆海兵、王志华、栾兰及各自工作室代表，初中数学青年教师代表，宜川附校数学教师与会。
此次展示活动的主题为“聚焦单元设计，凸显学科素养”。活动内容由教学研讨、论坛交流两部分构成，分别由徐炜蓉、李英主持。
教学研讨
活动以一节九年级专题复习课的公开教学为起始，由宜川附校王静老师执教，课题为《二次函数背景下求点的坐标——以几个“转化”的数学理解为例》。
本节课着眼于通过“转化”的数学思想解决综合题中求点的坐标的问题，关注对学生核心素养的培养，展现了基于单元设计的“一页纸”导学设计，在此框架下对于教学有效性的提升，同时王老师丰富的教学经验和各种有效的授课技巧，例如课前预学习、课中“小锦囊”支架的搭建、小组互助讨论等都获得了广泛的好评。
随后王老师以《基于单元设计的一页纸导学》为题进行了说课，由青年教师代表组成的观课团以各种不同的角度，细致入微地统计了课堂中对话的时间和次数，用丰富的数据阐述了本节课的特色和亮点。
紧接着，王志华和栾兰两位学科带头人分别从班内学生的差异度及学生学习的角度点评了这节课，体现了以学生为本的教学理念在本课教学设计中的核心地位。
最后，叶锦义老师从教学设计中的几处疏漏为切入点，强调了教师在教学设计的过程中，要加强对数学严谨性的关注。徐炜蓉老师也就如何合理设计课堂中小组合作讨论环节提出了指导意见。
论坛交流
宜川中学附属学校校长王浩军首先致辞，介绍了我校数学组在多年教学研究过程中，以“一页纸”教学法为抓手，取得的成果及思考。
工作室领衔人陆海兵老师以“把握教学全过程，提高教学有效性——基于核心素养的单元教学设计”为主题发言，对于单元设计的三个重心、目标方法的评价、教学设计的再认识进行观点的阐述。
工作室领衔人李英老师以“基于单元设计，落实数学核心素养”为主题发言，用各种生动的例子，谈了对于如何理解学科核心素养、为何要落实学科核心素养、如何理解数学学科素养等问题的研究。
之后，静安区教研员任升录从“教考一致”的角度，点评了王老师的公开课并给予了较高的肯定。
最后，上海市数学教研员刘达对本次展示活动进行了总结发言，指出教学研究首先要广泛学习各种理念，然后整理思路，取其精华去其糟粕，最后运用于实践中，同时对一页纸教学法“减”的理念表示认同，提出了在框架下的教学研究才能有所收获和进步。
教师只有真正站在单元的角度来设计教学，目标的定位会由模糊走向清晰；会对教材进行重组，对重、难点知识教学方法上会多思考策略，提高了教学过程的应变能力，切实提升教师的专业素养，教学实效由无力走向有效。