5月24日下午2点，杨浦区“提升中小学（幼儿园）学校课程领导力行动研究”项目组初中学段研讨会在杨浦区教师进修学院召开，本次研讨主题为“聚焦学校课堂文化转型的课程文本设计”。杨浦区教师进修学院院长周梅、课程领导力总项目组领导、区项目组成员、市教研室专家、初中各项目学校校长及项目研究团队出席会议。会议由中学教研室肖磊老师主持。
会上先由三门中学、上音实验、惠民中学三所学校发言，交流各自的文本和想法。其中三门中学作为初中学段的领头羊学校，围绕课程文本设计说明，已经形成基本样例，其他两所学校也交流了各自的初步构想。随后，对口指导专家对各校的文本做了细致的指导，为各个学校打磨完善文本提供了很多有益的建议。
其中，韩艳梅博士指出各个层级的文本要素要统一，注意文本的规范性。区项目组指导专家张根洪老师也提到要重视文本的一致性、逻辑性、规范性、可操作性。张老师也指出关于“课堂文化转型”每个学校需要找到突破点，围绕突破点反思改进，进而形成可以推广的经验。市项目负责人张玉华老师肯定了各个学校的项目推进很好地体现了区域的设计。同时，张老师也提出了一些建议，指出现在的项目要和教育发展的大背景对接。华东师范大学朱伟强教授回顾了项目最初的研究思路，指明整个项目的方向是借由课堂文化转型体现课程领导力。会上其他专家也都提出了非常有建设性的建议，希望各学校可以将文本打磨得更有逻辑性和整体性。
最后，总项目组领导肯定了各个学校项目团队的工作，表达了对专家悉心指导的感谢，鼓励各个学校继续打磨文本，推动课堂教学的真正变革。