2018年5月25日下午，昆明学校2018届学生模拟考质量分析会在2号楼底楼会议室举行。
　　年级组长李老师先分析了模拟考中反映的年级问题，将学生进行了分层，提出了不同的辅导要求。随后，由各备课组长分析学科中的短板问题，提出针对性的后续措施。语文组巢老师提出：将学生易错、易失分的文言常识进行梳理，按日期进行有步骤的补缺。数学组张老师强调：最后20天要帮助学生整理常规题型，加强基础题不失分的意识。英语组顾老师关注的则是学生目前患得患失的心理状态，认为读懂学生才能真正提高复习效率。物理组翟老师表示：针对学生“一教就懂，一做就错”的学习现状，要调整课堂策略，以基础知识为纲，让学生每日有“一得”。化学组万老师在反思自己教学上不足的同时也不失信心，力求课堂关注每个学生的思维，课余关注学生心理变化，尤其要改变部分学生放弃理化的不成熟思想。
　　接下来，各班主任在分析本班数据的基础上，明确班级薄弱学科、学生层次的变化，并从班级管理角度制定措施。她们纷纷强调：心理疏导要有方向性、个别辅导要争分夺秒、配合各学科要有协调性，同时也表态，坚持奋斗到最后一天。
教导处张老师也指导老师们：不急不躁，有序有效做好最后一轮复习。1、备课组群策群力，找准薄弱点，加强练习的针对性。2、利用综合卷，排摸知识点，做到不遗漏、不模糊。王副校长则启发老师们：最后的20天，课堂要复习什么？要特别关注哪些人？如何整合零碎时间提高复习效率……这些问题不仅考验的是老师们的功力，还有耐力。
　　最后，孙校长给老师们加油鼓劲，肯定了老师们的付出，不仅在教学方法上动足脑筋不断调整，而且还不遗余力地与学生打好感情牌，并要求老师们最后阶段切不可掉以轻心，既要分析辅导对象，又要讲究方式方法，更要保持一种拼搏的势头。
　　这次的质量分析会，学校各层面从不同角度，挖掘数据背后的实质，努力做到分析全面、建议中肯、要求具体，力求促进初三年级的成绩再上一个新的台阶。      
　　相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而坚持就是力量。相信初三的老师们将寻求可突破的空间，把三模考试取得的成绩作为新的起点，全力以赴，顺势而上，争取再上新台阶！