2018年5月17日上午，合庆学区的全体数学教师集聚合庆中心小学的录播教室，共同参加数学学科“把握基本要求，促进数学思维”的主题教学研讨活动。本次活动由合庆中心小学的区级骨干丁燕红老师做教学展示，展示活动本着落实数学教学基本要求，培养学生数学思维为宗旨，给数学老师们抛砖引路。
    
     首先，丁老师通过创设学生最喜欢的汉堡、冷饮等情境引入新课，让学生体会到了数学的趣味性和实用性，由于贴近学生的生活，小朋友感觉特别亲切、自然。丁老师在引导学生知道上中下、左中右后，指导叙述谁住在哪个房间里，引导学生先说哪一层，再说哪一间，通过个人说，同桌说，小组说，充分调动了学生的积极性，让所有的学生都参与到课堂学习中来。
    
     课上丁老师也很注重培养低年级学生说话的完整性，注重他们口头表达能力的培养，组织学生通过全班齐说，捂嘴自说，同桌互说等形式把话说完整，说规范。在描述小伙伴位置的时候一定要表述清楚他住在哪一层的哪一间，通过一个完整的表达初步渗透空间坐标的思维，充分地锻炼了学生思维能力与口头表达能力。
    
     在巩固新知环节，丁老师设计了为“小动物找家”游戏。她把每一间房间的关键信息告诉学生，让学生根据条件去找小动物所住房间，通过同桌合作，在讨论中灵活应用课上所学的知识，学生讨论的非常热烈，同时也对本节课的重难点知识做了很好的巩固，教学目标也落实到位。
    
     课后，听课的老师们各抒己见，为展示课做了精彩点评，现场氛围十分热烈。老师们认为丁老师的教学设计新颖，教学效果显著，极大地激发了低年级学生的学习兴趣。丁老师设计层次非常清晰，能结合学生的认知规律，通过创设情境让学生在直观认识的基础上，再深化到抽象认识，从一维空过渡到二维空间的新授，丁老师也是从扶到放，坡度设置合理，巩固综合运用，层层递进，使课堂学习达到了高潮，同时也是检查一节课成功的最好窗口。
     本次活动虽然学习交流研讨的时间不长，但是老师们受益颇多，在暖意融融的氛围中大家一起讨论，一起学习，提高认识，提升能力。相信在区骨干的教学引领下，在老师们的共同努力下，数学教学的未来会更加出色！