5月21日，在闵行区科技馆的支持下，闵行区“流动科技馆”首次走进明强校园。东校二年级全体学生、四年级部分学生代表约700余名师生在“流动科技馆”内互动学习，学生们争相体验科学奥妙。本次活动主要分为三个板块。

　　板块一：球幕电影。走进明强小学师生成长综合大楼篮球馆，最吸引人的要数球幕影院了，黑色的移动球幕影院为充气圆顶式结构，学生们进入后，或坐或躺在球幕中，享受着全方位的视觉、听觉盛宴。整个球幕通过绚丽多彩的画面和环绕立体声展示了神奇的动物世界、浩瀚的宇宙星空、神秘的海洋世界，让置身其中的学生们体验了一把如梦如幻的科普之旅。从球幕影院中走出的学生们纷纷表示，观看球幕电影是一次特殊而奇妙的体验。

　　板块二：vr体验项目。vr眼镜顿时引起了在场学生们的浓厚兴趣，大家踊跃参加体验。“静止的图片是如何变成动画的呢？”学生们在赏玩中思考，感受科技的魅力。展出的集知识性、趣味性、可操作性于一体的22套vr体验设备件让学生们通过生动形象的“科普课堂”，近距离探索科学，在体验vr眼镜时，同学们不断地发出尖叫声，喊着“太神奇了，太好玩了”，直至结束，同学们还意犹未尽。学校的老师也表示，这样的活动形式非常新颖，孩子们在参观体验的过程中，不仅学到了很多知识，也锻炼了观察、动手、探究等能力。

 　　板块三：跨界思维训练游戏互动项目。此次活动共推出了“思维训练立体空间”、“思维训练突破传统”、“思维训练跨界创新”、“思维训练学以致用”等主题系列展项。科技馆的工作人员通过演示“华容道智力测试”、“多元金字塔”、“珠子塔搭建”等项目，指导学生们动手试验，学生们纷纷亲自操作，感受科普带来的乐趣。他们非常喜欢这些有科技含量的“玩具”，而且还学到了在课堂上、书本里学不到的知识，其中一些解释科学原理或现象的声、光、电、磁展品，更是激发了学生爱科学、学科学的兴趣。

　　此次“流动科技馆进校园活动”，是进一步深化和推进明强“国际理解教育”课程育人目标之一提升“科学素质”的具体举措的一次实践体验活动，旨在利用流动科技馆的教育资源，让科普以学生摸得着、看得见的实物呈现，倡导学生们积极参加校内外的科普实践活动，开阔视野，在动手的过程中，培养学生独立思考的意识，进一步提升学生动手能力及综合运用知识解决问题的能力。