2018年5月21日上午，上海市复旦中学开展了第六次班主任校本主题培训，本次培训的主题是“如何开展班级文化建设”。会议由德育处副主任余芬老师主持，全体德育团队及年级组长、班主任参加了培训。
会上，陆军老师、高欣老师、徐英姣老师分别作为高一、高二、高三年级组班主任代表，分享了自己的做法和经验。陆军老师认为班级文化建设是一项系统工作，特别是民族班的文化构建需要师生共同推进；充满朝气的班级文化氛围，能使学生的身心得以健康，也是学校办学理念能够落实、办学目标得以实现的坚实基础。高欣老师认为通过营造学习氛围、学得自主效率，落实班委职责、过得井然有序，创新活动形式、鼓励全员参与等方式建设班级文化，能让学生像石榴籽那样紧紧抱在一起，更好地形成班级荣誉感和凝聚力。徐英姣老师班级文化是一种无形的教育力量，依托目标引领、制度保障和班主任身体力行，班级文化建设就像春雨一样“润物细无声”，能启迪学生的智慧，陶冶学生的性情，温暖学生的心灵。
高一年级组长翁巍蓝老师、高二年级组长陈嘉旎老师、高三年级组组长徐玺老师结合本年级组的工作实际，作了分享和补充。德育处主任张永新老师作了具有建设性的点评，他提出班级文化具有共性和个性：共性的是，良好的班级文化能够凝聚班级，促进良好班风、学风的形成；个性的是，班级文化建设要因班主任个性而异，因学生情况而定，因年级不同而不同。张老师勉励班主任们要做有心人，将平时的所思所悟做一个积累，这也是德育论文很好的来源。
最后，夏晓娟副校长指出，学校的班主任校本主题培训，发言的班主任们都能认真参与，听讲的班主任们也能认真倾听，发挥了研修的积极作用。“处处皆文化，事事皆教育”，班级文化建设更要从一点一滴做起，从细微的事情做起。