我们正在迎来“机器人时代”。它们或将代替一些人工，从事翻译、助理、客服、家政等工作；它们或将化身农用无人机、收割机器人，成为新一代“农民”；它们或将成为微创手术“医生”，为人类解除病患……它们能做到的，远远超过我们能想到的。但随之而来的是高端、专家型人才的需求愈发紧迫，想从根本上解决人才稀缺问题，业内人士认为，还得从教育和培训体系入手。

　　日前，由浦东企业曼帝思创新科技有限责任公司主办的“首届智能机器人创业设计大赛”在同济大学设计学院举行。围绕曼帝思一款创新机器人“大白”，十多名来自同济大学设计学院的学生发挥各自“创想”：或落地外形创意设计、或增强辅助功能，将“大白”变化成多个模样。

　　曼帝思董事长汤嘉敏介绍，举办此类设计比赛，是为了搭建校企合作的桥梁，培养设计领域的优秀人才。记者了解到，这些来自高校学生的创意产品，将走进校园成为适合青少年学习的教学类智能机器人。

　　国务院日前印发的《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才。

据悉，曼帝思还建立校企合作“AI实验室”，希望通过智能机器人创新教程，让学生深入学习机器人设计、组装、编程等，更能感性地认知智能机器人及其实际应用。“我们已和多家学校开展深入合作，设置了涵盖初高中学生的机器人课程，今年还将与学校合作，共建科创项目基地等。”汤嘉敏表示。